Estos son los "SLOW MOTION" del alumnado de 1º. Es una técnica un poco difícil para ellos y ellas porque hay que mantener la cámara sin movimientos, el mismo encuadre... Pero como experiencia y aprendizaje tanto de la técnica, como de algunos de los secretillos que vemos en las pequeñas y grandes pantallas ha estado muy bien. Por equipos eligieron los personajes y argumento de sus pequeñas historias.
AQUÍ PODÉIS VERLOS
VÍDEO DE BIENVENIDA Y ÁNIMO AL ALUMNADO DE 5 AÑOS
Al no poder juntarnos por las medidas COVID con el alumnado de infantil para intercambiar información y animarles en la nueva etapa que les espera, hemos decidido mandarles un mensaje en forma de vídeo a los que serán nuestros nuevos compis de ciclo y vecinos/as de puerta.
¡Os esperamos con ilusión!
Esta semana los niños y niñas de 1º han jugado a Masterchef. La prueba consistía en acudir al supermercado durante un 1 minuto a seleccionar los ingredientes (los diferentes tipos de palabras: artículos, sustantivos y adjetivos) con la ayuda de la Chef Sara para elaborar su receta (una oración) y cuyo ingrediente especial podían elegir el que quisieran, de esta manera muchos y muchas se dieron cuenta que ese ingrediente se trataba del verbo (ingrediente principal de las oraciones).
Algunos platos salieron muy bien elaborados y sus chefs pasaron a la final. Otros concursantes se dieron cuenta que no eligieron los ingredientes correctamente, aprendiendo así de sus propios errores y la próxima vez saldrá mejor.
¡Lo pasaron genial y les gustó la experiencia!
Como parte del proyecto de cine, hemos aprendido alguna técnica, entre ellas "SLOW MOTION", que consiste en hacer muchas fotografías que después se unen dando así movimiento a la película.
Uno de los formatos más usuales es el de realizar alrededor de 12 fotogramas por segundo.
Ellos no han hecho tantos, pero para ser la primera vez no ha estado nada mal.
Escogieron sus propios equipos, pensaron en el guión, en los decorados, la preparación, se les enseñaron las mejores maneras de realizar las fotografías, la estabilidad de la tablet, la distancia a la que realizarlas, el encuadre...
Estos son los resultados:
